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家长必读:如何解决学习偏科弱科问题 咨询电话:66628320 于老师
2010-6-6 11:12:44 来源:青岛家教网原创文章

 
   青岛家教www.qdjj.net提示:学生之所以学不好,是因为没有发现适合自己的学习方法和学习模式,没有发挥出自己的优势和特长,没有找到合适他的学习策略,要想从根本上解决孩子的学习问题,就要孩子的学习情况做深入分析和全面了解,对症下药,制定最适合孩子的个性化的学习解决方案。青岛家教网教学教研中心为此专门聘请专家对此问题进行了专题研究。
1、从四方面入手解决学习问题
 
1、从基础知识入手(知识理解问题,系统梳理知识,优化知识结构,学以致用)
2、从学习方法入手(激发思维,引导方法,运用针对这一学科最有效的学习方法
3、从学习习惯入手(归纳总结,错题分析,自我纠错,深入反思,举一反三)
4、从心理心态入手(心理疏导,激发学习斗志,提升意志品质,自我激励
 
2、五种科学的辅导方式
 
知识梳理式 适合于辅导基础知识薄弱,基础不扎实,知识结构不系统的学生;
方法引导式 适合于辅导基础较好,但缺乏学习方法和解题思路的学生
习惯培养式  适合于辅导学习习惯不良,学习效率不高的学生
兴趣培养式  适合于辅导缺乏学习兴趣,厌学,学习积极性差的学生
心理激励式  适合于辅导缺乏自信,心理自卑,性格内向的学生
 
五种辅导方式详述:
1)知识梳理式
单元复习式 按照平时上课的顺序梳理知识
知识模块式 通过知识模块的方式梳理知识,知识模块优化组合
重点难点式 适合于考前冲刺辅导
2) 方法引导式: 寻找最适合特定学科的高效学习方法,提高综合运用知识解题的能力,不同学科对应不同的学习方法
3) 习惯培养式 重点培养学生错题分析、归纳、总结、反思的习惯,及时复习巩固的习惯,良好的思维习惯。
4) 兴趣培养式
A  目标法:制定学习目标,明确学习目的,激发学习动机,间接建立兴趣
B  趣味法:通过灵活多样的教学方法和充满趣味的教学内容直接激发学生的学习兴趣
C  积极期望法: 积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学校充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心.想象中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。
D  创设问题法:创设生活实际问题的情景,在解决实际问题的过程中,确立稳定的兴趣,让学生感觉学习有价值有意义,保持兴趣最容易方法是不断地提问题。
5) 心理激励式
成功体验法 先让学生解决一些较容易的问题,体验到学习的成功,对学生取得的每一个小的进步,老师都要及时做出积极评价和鼓励。
沟通交流法 要善于与孩子进行心与心的交流,设身处地、感同身受地从孩子角度思考问题,理解他所面临的困惑,帮助他调整心态,树立信心,鼓励他克服困难,自立自强。
目标分解法: 化繁为简,变难为易,帮助孩子制定循序渐进的学习目标,将大目标分解成小目标,从可以达到的小目标开始,逐渐培养学习信心。
自我挑战法: 对一些比较聪明、有主见但缺乏学习动力的学生,可以采用 “自我挑战法”来激发学生的学习斗志,比如找一些有一定难度的题来挑战他,会起到意想不到的结果。
 
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